Развивающий контент

Всестороннее развитие личности молодого спортсмена – это развитие всех его аспектов, когда нет преимущества в каком-то одном направлении. Всесторонне развитые дети активны физически и умственно, непринужденно чувствуют себя в обществе и способны поддержать разговор на любую тему.
Принцип всестороннего развития – это совокупность принципов, которые следует применять на практике во время воспитания подрастающего поколения разных возрастных категорий.
Всестороннее развитие личности ребенка чрезвычайно важно для формирования его индивидуальности, развития физических, творческих и интеллектуальных способностей, а также духовных качеств. Всестороннее развитие детей раннего возраста делает их реализованными во всех отношениях личностями и закладывает фундамент для будущей успешной жизни.




КАК СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ?

Первое, о чем нужно подумать - приоритеты самого ребенка. Дети, в силу возраста, ещё не могут определить для себя важные вещи. Далее следует позаботиться о физическом состоянии и в обязательном порядке повышать двигательную активность. Также следует помнить, что развитие не может происходить в период болезни, так как ребенок не сможет получить никакие знаний и умений. Кроме этого, нельзя забывать о социальном развитии детей. Чтобы сформировать коммуникационные навыки, молодой спортсмен должен много общаться.
Возраст от 7 до 12 лет считается пиковым в познавательной активности детей. Именно в этот период формируется тяга к знаниям, мотивация учиться и постоянно пробовать что-то на практике. Этот период рекомендуется использовать максимально продуктивно.
АСПЕКТЫ ПРИНЦИПА ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ
1. Физическое развитие: комплексная забота о состоянии здоровья и физической формы – спорт, питание, закаливание. Практическое применение: следить за полноценным питанием ребенка, должным восстановлением и сном; записать его в спортивную секцию - здесь важно дать будущему спортсмену выбор и отдать в спорт по его желаниям; больше проводить времени на свежем воздухе.
2. Интеллектуальное развитие: действия, направленные на развитие умственных способностей, творческого и логического мышления, воображения, умения осознавать свои действия и их последствия. Здесь следует обсуждать с ребенком выученный материал, помогать ему выполнять домашние задания и больше интересоваться его новыми открытиями. Также не будет лишним создать домашнюю библиотеку для молодого спортсмена и приучить его к чтению. При необходимости и желании ребенка можно записать его на развивающие курсы дополнительного образования - например, изучение иностранных языков. Чаще стоит посещать культурные места, ходить с ребёнком в музеи, театры, галереи, на выставки. Это разовьет у молодого спортсмена художественный вкус и эстетическое восприятие.
3. Социальное развитие: выработка навыков, необходимых для адаптации в социуме – умение выражать мысли, общаться, развивать коммуникативные навыки. Если ребенку трудно найти общий язык с другими людьми, можно записать его на интересные коллективные занятия или в театральный кружок, это несомненно отнимет излишнюю скромность и раскроет потенциал. Однако не стоит делать это принудительно - перед принятием решения обязательно нужно проконсультироваться с ним, куда он хочет пойти. Также стоит самому больше общаться с ребенком в кругу семьи, не игнорировать его и поддерживать беседы, поощрять общение со сверстниками и интересоваться друзьями ребенка.




4. Эмоциональное развитие: способность понимать и принимать чувства окружающих, выражать или сдерживать свои чувства, подавлять негативные эмоции, уметь управлять ими. Важно создать в семье доверительную атмосферу и душевную близость. Пусть молодой спортсмен знает, что он всегда может на вас рассчитывать. Следует обсуждать с ребенком его эмоции и переживания и обращать внимание на сложности, возникающие у ребенка, оказывать всевозможную поддержку и помогать решать возникающие проблемы.
5. Творческое развитие: реализация творческих навыков. Важно поощрять творческие занятия ребенка и предоставить ему возможность раскрыть свой потенциал в любимом деле. Многие в детстве любят рисовать, петь или танцевать.
6. Духовное развитие: понимание идеалов, ценностей, моральных принципов, их соблюдение. Нужно общаться с ребенком на темы нравственности и морали, а также прививать общечеловеческие ценности, такие как: любовь и сострадание, милосердие, доброта, честность.
Практическое использование описанных выше аспектов – залог успеха каждого ребенка! Все они совместимы друг с другом и каждый из них вносит бесценный вклад в рост личности молодого спортсмена. Для всестороннего развития необходима постоянная поддержка и забота со стороны родителей, а также желание самого ребенка.